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学史明理丨从党史中汲取前行的力量
发布时间:2021-03-15   浏览次数:10

  今年是中国共产党成立一百周年。在全党开展党史学习教育,是党中央作出的重大决策。如何做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,学党史、悟思想、办实事、开新局,有哪些论述、观点可资借鉴,让我们一起来看——

 

  从党史中汲取前行的力量

  斯图

  百年大党,风华正茂。学习党史,既是对“初心是什么”的世界观的校准,也是对“如何担使命”的方法论的探寻。学习党史,以史为镜,才能更好认识过去、把握当下、走好前路。

  社会主义是干出来的。从南湖的红船扬帆起航,到天安门城楼上的庄严宣告,再到党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革……百年党史就是一部勇往直前、不断奋斗的历史,就是一部为人民谋幸福、为民族谋复兴的历史。——人民日报

  链接:http://paper.people.com.cn/rmrb/html/2021-03/10/nw.D110000renmrb_20210310_3-09.htm

 

  坚定理想信念 筑牢初心使命

  求是网评论员

  历史是最生动、最有说服力的教科书。3月7日,习近平总书记参加十三届全国人大四次会议青海代表团审议时强调,在党史学习教育中,要充分运用红色资源,教育引导广大党员、干部坚定理想信念、筑牢初心使命。

  一切向前走,都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来,也不能忘记走过的过去,不能忘记为什么出发。我们党历来重视党史学习教育,注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向,用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量,用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。当今世界正面临百年未有之大变局,我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。在庆祝党百年华诞的重大时刻,在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点,在全党集中开展党史学习教育,正当其时,十分必要。

  链接:http://www.qstheory.cn/wp/2021-03/08/c_1127183779.htm

 

  从党的百年历史中汲取奋进新征程的磅礴力量

  颜晓峰

  中国共产党走过万水千山、历经千难万险,从一艘小小红船发展成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮,迎来百年华诞。习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话中指出:“我们党的一百年,是矢志践行初心使命的一百年,是筚路蓝缕奠基立业的一百年,是创造辉煌开辟未来的一百年。回望过往的奋斗路,眺望前方的奋进路,必须把党的历史学习好、总结好,把党的成功经验传承好、发扬好。”深入学习党的百年历史,必将极大促进全党矢志践行初心使命、时刻坚守理想信念、不断振奋革命斗志,以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程。——解放军报

  链接:http://www.81.cn/jfjbmap/content/2021-03/08/content_284331.htm

 

  从百年党史中感悟初心使命

  金冲及

  2021年,中国共产党迎来了百年华诞。这一百年,中华民族从灾难深重的旧中国黑暗岁月中一步一步走出来。实现民族独立和人民解放,正确处理革命和现代化之间的关系,在不断艰难探索中顽强前进,有条不紊地建设中国特色社会主义,这些前人从未经历过的问题都是在中国共产党领导下、而不是靠任何其他政治力量得到解决的。在中国这样一个世界上人口最多的国家里,能够把如此众多的各族人民凝聚成万众一心的力量,朝着一个正确而坚定的方向团结奋进,而不是各行其是,更不是四分五裂的,只有中国共产党。如果没有中国共产党,很难想象中国会在这一百年里,出现如此举世震惊的根本变化。——中国纪检监察报

  链接:http://www.jjjcb.cn/content/2021-03/11/content_100388.htm

 

  老一辈革命家与“红船精神”

  卢毅

  红船劈波行,精神聚人心。100年来,“红船精神”一直激励和鼓舞着我们党站在历史正确的一边,走在时代的前列,勇当舵手,引领航向,不断取得革命、建设和改革的一个又一个胜利。当前,全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后,我们要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军,这标志着我国进入了一个新发展阶段。同时要看到,中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的,在前进征途上我们可能会遇到狂风暴雨、惊涛骇浪,挑战之大前所未有,任务之重不容懈怠。因此,我们更要弘扬伟大的“红船精神”,再接再厉,迎难而上,“唯有不忘初心,方可告慰历史、告慰先辈,方可赢得民心、赢得时代,方可善作善成、一往无前”。——学习时报

  链接:http://paper.cntheory.com/html/2021-03/12/nw.D110000xxsb_20210312_1-A12.htm